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湖南​教育新闻网:现代物流职院:思政课由“催眠课”变成了“交响乐”
作者:薛震湘 蔡小博 责任编辑:郭瑶 浏览: 发布时间:2019年04月21日 11:02

发布时间:2019年04月20日 10:21 作者:薛震湘 蔡小博 来源:湖南教育新闻网

   

本网讯 (通讯员 薛震湘 蔡小博)“文化可以立国,文化可以富国,文化可以强国,新加坡、美国、德国等国的发展历程可以证明这一论断。”一名学生代表充满自信地站在讲台上,向台下的200多位师生讲述自己精心准备的课程内容。台上,“学生老师”侃侃而谈,台下,师生聚精会神、兴趣盎然。4月17日上午,老凤凰平台教学楼213教室,一堂别开生门面的思想政治理论课正在进行,教室里不时爆发出掌声和欢呼声,气氛十分热烈。

这是老凤凰平台思政课教师李芳正在上的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》——“坚定中国特色社会主义文化自信”教学示范课。学校党委书记龙吟,党委副书记周务农,党委委员、纪委书记胡昌建,党委委员、副校长陈建华,党委委员、宣传部部长夏红球以及各二级学院的领导和教师60余人观摩了这堂示范课。

课前,李芳老师借用美妙的音乐古曲《梁祝,使整个教室弥漫着中华传统文化的气息。上课一开场,便用信息化教学手段让学生用手机抢答,积极参与到“古诗词填充”、“旋律配乐器”、“经典曲目与戏曲类型配对”三个游戏中来,极大地激发了同学们的学习兴趣,调动了学生的积极性,平时被大家用来“打游戏”的手机俨然变成了抢答问题的工具。紧接着,李芳老师用“特朗普外孙女演唱中文歌曲”的简短视频让学生了解中华传统文化的国际影响力,从而进一步感受中华传统文化的魅力,引出该堂课的上课内容。随后,播放“习近平总书记十九大报告关于文化自信的讲话”、“大国崛起之谜”等一个个生动有趣、有内涵又能够紧扣教学内容的视频,引导学生思考为什么文化在一个国家走向大国的进程中,有着举足轻重的作用。

课程中,李芳老师通过角色互换的方式让班级小组成员代表上台讲课,从文化可以立国、文化可以富国、文化可以强国来阐述文化的作用,充分体现了“以教师为主导、以学生为主体”的教学理念。

整堂课下来,李芳老师紧紧围绕“只有坚定高度的文化自信,才能真正实现中华民族的伟大复兴”这根主线,旁征博引,深入浅出,引用古今中外的文化典故,用生动的语言将抽象的理论生动化、具体化,将所有知识点融入到学生感兴趣的话题中进行讨论,将抽象、枯燥的理论知识以富有启发性的提问引导学生积极思考,激起学生的求知欲和好奇心。

45分钟的课堂,100多名同学,大家讨论热火朝天,回答问题积极热烈,极大地改变了以往“教师台上唱独角戏,学生台下低头冷清一片”的景象。面对学生在课堂上提出的尖锐问题,李芳老师用她扎实的理论知识,巧妙机智地回答学生的问题,并对学生进行正面引导,博得了现场阵阵的掌声。

课后大家一致认为,这堂思政课上“活”了,针对性强,吸引力大,将以往曾被学生调侃为“像催眠曲般乏味”的课上成了一堂台下台下互动热烈、深入人心的“交响乐”。

“李芳老师的课讲得风趣幽默、通俗易懂、知识丰富,而且李老师内外兼修,很有个人魅力,我们非常喜欢她。”同学们评价,听李芳老师讲课是一种享受,“李芳老师不仅课上得好,平日里就像姐姐一样关心我们,当我感到困惑的时候,她总是能够及时帮我指点迷津,让我们豁然开朗,我特别感谢她”。

“这是一堂有效果的思政课,把‘最难讲’变成‘最精彩’;这是一堂有温度的思政课,把‘一枝秀’变成‘满园春’。”学校党委书记龙吟说:“思政课是一门创新性、讲道理、有情怀的课程,思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,责任重大、使命光荣。习总书记对思政课教师提出了政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的‘六个要’要求,这是上好一堂思政课的必备基础。”

“要让有信仰的人讲信仰。从整个思想政治理论来看,要说服别人首先得说服自己,要让别人相信首先得自己相信,教好思政课应当是‘理性’与‘情感’的有机统一。”围绕如何上好思政课,李芳认为,对于思想政治理论课涉及的理论与现实问题要有执着的钻研精神,对于思想政治理论课涉及的人或事要有一种热爱与情感,因为热爱才会喜欢,因为喜欢才能使有意义的事变成有意思的事。

据了解,此次教学示范课是老凤凰平台推行“五管齐下、三教深化、打造三有课堂”,向混教宣战的一个重要举措,学校通过邀请获得过全省教学比赛一等奖的五位教师上公开课的方式,示范引领教师课堂教学的改革,为下学期全校开展有效课堂认证,打造有效、有用、有趣的“三有课堂”奠定良好的基础。

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