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红网:湖南物流职院:思政课变了 由“催眠课”变成了“交响乐”
作者:薛震湘 蔡小博 责任编辑:郭瑶 浏览: 发布时间:2019年04月22日 11:10

来源:红网作者: 薛震湘 蔡小博 杨斌编辑:向宏鑫2019-04-21 15:40:32

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老凤凰平台请获得过全省教学比赛一等奖的教师上全校的公开课。

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公开课上,台上“学生老师”侃侃而谈,台下师生聚精会神、兴趣盎然。

红网时刻4月21日讯(通讯员 薛震湘 蔡小博 记者 杨斌)“文化可以立国,文化可以富国,文化可以强国,新加坡、美国、德国等国的发展历程可以证明这一论断”,4月17日上午,老凤凰平台物流管理教改班的学生代表充满自信地站在讲台上,向台下的200多名师生讲述自己精心准备的课程内容。教室里,台上“学生老师”侃侃而谈,台下师生聚精会神、兴趣盎然。

这是物流职院思政课教师李芳正在上的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》——“坚定中国特色社会主义文化自信”教学示范课。作为学校推行“五管齐下、三教深化、打造三有课堂”、向混教宣战的一个重要举措,学校请获得过全省教学比赛一等奖的五位教师上全校的公开课,示范引领教师课堂教学的改革,为下学期全校开展有效课堂认证,打造有效、有用、有趣的“三有课堂”奠定良好的基础。

当天,学校党委书记龙吟,党委副书记周务农,党委委员、纪委书记胡昌建,党委委员、副校长陈建华,党委委员、宣传部部长夏红球以及各二级学院的领导和教师60余人观摩了这堂示范课。大家一致认为,这堂思政课上“活”了,针对性强,吸引力大,将以往催眠曲般乏味的课上成了一堂台下台下互动热烈、深入人心的“交响乐”。

课前,李芳老师就用美妙的音乐“梁祝”使整个教室弥漫着中华传统文化的气息;上课一开场用信息化教学手段让学生用手机抢答积极参与到“古诗词填充”“旋律配乐器”“经典曲目与戏曲类型配对”三个游戏中来,极大地激发了同学们的学习兴趣,调动了学生的积极性,平时被大家用来“打游戏”的手机俨然变成了抢答问题的工具;紧接着用“特朗普外孙女演唱中文歌曲”的简短视频让学生了解中华传统文化的国际影响力,从而进一步感受中华传统文化的魅力,引出该堂课的上课内容;随后,播放“大国崛起之谜”等一个个生动有趣、有内涵又能够紧扣教学内容的视频,引导学生思考为什么文化在一个国家走向大国的进程中,有着举足轻重的作用,充分体现了“以教师为主导、以学生为主体”的教学理念”。

整堂课,李芳老师旁征博引,深入浅出,引用古今中外的文化典故,用生动的语言将抽象的理论生动化、具体化,将所有知识点融入到学生感兴趣的话题中进行讨论,将抽象、枯燥的理论知识以富有启发性的提问引导学生积极思考,激起学生的求知欲和好奇心。45分钟的课堂,100多名同学,大家讨论热火朝天,回答问题积极热烈,极大地改变了以往“教师台上唱独角戏,学生台下低头冷清一片”的景象。面对学生在课堂上提出的尖锐问题,李芳老师用她扎实的理论知识,巧妙机智地回答学生的问题,并对学生进行正面引导,博得了现场阵阵的掌声。

“这是一堂有效果的思政课,把‘最难讲’变成‘最精彩’;这是一堂有温度的思政课,把‘一枝秀’变成‘满园春’”,学校党委书记龙吟说,“思政课是一门创新性、讲道理、有情怀的课程,思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,责任重大、使命光荣。习近平总书记对思政课教师提出了政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的‘六个要’要求,这是上好一堂思政课的必备基础。”

对于思政课,李芳老师是这样理解的,“要让有信仰的人讲信仰。从整个思想政治理论来看,要说服别人首先得说服自己,要让别人相信首先得自己相信,教好思政课应当是‘理性’与‘情感’的有机统一。对于思想政治理论课涉及的理论与现实问题要有执着的钻研精神,对于思想政治理论课涉及的人或事要有一种热爱与情感,因为热爱才会喜欢,因为喜欢才能使有意义的事儿变成了有意思的事。”

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